徽标设计制作三年级（怎样为学校社团设计徽标）

本文目录

• 怎样为学校社团设计徽标
• 设计一个可以全部或者是部分使用轴对称图形和平移的元旦晚会徽标
• 运动会会徽设计小学生图片实验小学
• 数学三年级会徽怎么做

怎样为学校社团设计徽标

1.信息搜集与前期分析
2.与设计模型的应用
准备工作完成后设计师就开始着手构思创意。首先寻求各种可
表达设计主题的可能性，在一件设计工作过程中，在构思创意的时候，
设计师用粗略的草图记录每个创意。经过再三修改之后，成为一个初
步的设计。创意的构思是一个重要程序，也是最艰苦的劳动。
(1)什么是创意
简单的解释是:一个可以表现设计内珍二人内好坏决
定在那个主意是否合适、新鲜以及能否引起退_.内容都可
以运用很多不同方法去表现，各种方法的效果可能不同，但可能达到
相同的目的。设计者的责任是在各种方法之中寻找一个较特别的、令
人欣赏的手法去表现主题并把它传达给受众。
(2)设计的本质是“为未来设计“
“为未来设计“与“现在即过去“这个著名的论点有着异曲同工
之处。应主动促使多学科的交叉、智慧与知识的交汇、主体与受众的
互动，打破各学科原来固有的疆界，使我们能够站在一个更高的点上
看待企业和文化的结合问题。按照IQ的理论，一个优秀的企业、个
人应该是“感性的跳跃思维“、“理性的逻辑思维“及“完美表达“三
者的总和。随着时代的演进，对社会、生产的评判标准是很不同的、
在古代是以物质的“有无“为标准，资本时代以物质产品的“多少“
为标准，近现代以产品的“好坏“为标准，而信息时代则以“快慢“
为标准。“应变“与“效率“被提升到比较突出的位置。设计是走在
实施前面的，半年后也是未来，并不一定是百年、数十年后才称作未
来。抓住了“为未来设计“这一思想就使我们的思维具备了发展的眼
光，创意有相对持久的可能。
(3)人类进步是否定概念、创造概念的壮砚
企业机构形象设计，某种意义上是其对--一，要通过设计
使受众达到下意识地贯彻理念，自然地接结_、一友面的造型行
为、僵化的技术限制，透过“市场是一切“的L、抓住“生活需要“
这个丰富、生动的源泉，使“看不见的手“显形，并从引导消费到创
造市场，使其不仅是制造商品的企业而且是成为创造优质新生活的企
业。它是一种新的“模式“的创立与营造活动，也就是流行模式的创
立与反映过程的方法，潮流与模式不仅体现了设计师对社会时尚的敏
锐嗅觉和自身的个性，如意识形态、品位修养、灵感等，还是设计师
逻辑性地从商业实战角度去考虑问题，系统地有方法地创立目的诉求，
从心理上。神秘地“引导消费者的效仿趋同』。态，’从而达到设计的目
的-传达推销客户的理念和商品、
创立更高利润，建立起一种消费
模式，一种精神甚至意识形态。由理性与感性的结合，通过严密计
确立设计的形式与体系，抛弃了盲目性，找到了设计的源泉与武
使之成为实现目的、传达理念、解决问题所进行的有效劳动。
(4)创意设计阶段的工作方法
(1)确定理念、指导思想，确定选题及定位。明确“设计目的“
就是“客户目的“以及需经过设计所解决的问题，找出企业独有的资
源优势，明确企业发展战略，提炼核心价值观，确定使命与精神，规
划竞争战略，形成企业文化。
(2)制定有效的时间计划，避免无用功和返工，二孕一计流程制定的
科学性是最终成功的必要准备。
(3)搜集资料、选择载体、跳跃性地思考问」:“思维轰炸“
尽其所能地涉及到全部相关方向，在前期搜集、说_.抖的基础上根
据不同载体及掌握的全部资料制定出艺术设计方案，做到灵感的不断
涌现。
(4) 理解分析与整理、重点突破，选择目的表达最准确的载体、
之一方式与设计方向。
3.折叠编辑本段图形调整最终完稿
标志的创意点确定之后，就要进入艰苦、精到、不厌其烦的图
形调整阶段。这一阶段会使好的创意锦上添花，从而确定标志的最终
图形。随着时代的发展，计算机大鼠地被应用于平面设计工作中设
计教学也越发自由、灵活，这在调动设计师、同学的设计趣味与开拓
层面都大有益处，但是新的问题也随之出现，由于图形创造过程过于
快速容易，许多设计师不注重或缺乏图形完稿阶段的精细调整，往往
对很粗糙的设计熟视无睹，这是值得我们重视的问题。这种对于图形、色彩的推敲能力是靠坚实的专业基础及长时间的实践经验共同建立。
推广验证再设计准备
为了更有把握地确定标志、标准字体的正稿与细节关系以及是否能够胜任将来实际系统的推广任务，需要在小范围内推广验证方案的可行性、科学性、实用性。推广验证阶段是标志实施制作之前很重要的步骤，许多看似细小实则重要的问题，往往是在这一阶段被调整校正过来的。此阶段可选用具有代表性的项目，
包括具有不同尺度或不同属性的项目，如名片、信纸、路牌、桌旗、纸杯等。在此阶段也是最终确定“色系“、“标志最小尺度“等问题的重要环节。

设计一个可以全部或者是部分使用轴对称图形和平移的元旦晚会徽标

如图：

用来表达品牌的独特性格的，又是以此为独特标记的。要让消费者认清品牌的独特品质、风格和情感，因此，徽标在设计上必须与众不同，新颖独特，别出心裁，展示出品牌独特的个性。徽标要特别注意避免与其他品牌的徽标雷同，更不能模仿他人的设计。

要做到这一点，设计人员务必吃透品牌的相关内涵。创造性是标志设计的根本性原则，要设计出可视性高的视觉形象，要善于使用夸张、重复、节奏、寓意和抽象的手法，使设计出来的徽标达到易于识别，便于记忆的功效。

扩展资料

在徽标设计中，图标是一种简化的视觉效果，可以捕捉您的品牌精神。一个常见的误解是，您的图标应该是一个图像，显示您的产品或服务是什么。虽然这可能会使一些人受益，但并非所有企业都能如此。您可以探索更多概念（甚至是抽象）图标，以强调您的公司所做的事情。

以耐克为例。标志性的“旋风”图标唤起了运动和速度的感觉。非常适合运动品牌。将您的图标视为符号而非图片。它需要高度可视化且易于识别，更加图形化的图标的优点是它通常可以承载更多的视觉重量。理想情况下，您的图标应该足够简单，即使在快速浏览一下之后，客户也可以回想起它。

运动会会徽设计小学生图片实验小学

四月十五日我们终于等来了盼望已久的春季运动会。七点钟我们到校时大雾漫天，北风呼啸，但这丝毫没有影响同学们观战、参战的情绪，大家一早就迫不及待地来到了指定场地就坐。这时太阳公公也耐不住寂寞，撩起云层，赶走迷雾，露出了笑脸。一阵鼓号队的鼓乐声之后，宋校长首先致辞，然后运动员、裁判员代表宣誓。最后薛老师满怀激情地宣布：“现在运动会正式开始！”
第一项是三至六年级60米短跑。三年级的运动员们全部注视前方、蓄势待发。这时，发令员曹老师说：“各就位，预备——”“啪”的一声枪响，运动员们象离弦的箭一般飞了出去。别看他们个子小，可跑起来却各个都不甘示弱，在同学们的呐喊声中，他们都竭尽全力向终点冲去。“啊，胜利了！”在声声欢呼声中，一名运动员撞线了。
终于轮到六年级60米了，站在起跑线上的这些运动员，个个都是运动高手，都有着多年的运动经验了，这必定是一场龙争虎斗！“啪”的一声枪响，他们个个加足马力，使出浑身力气向终点狂奔而去。开始运动员们还难分高低，齐头并进，这时我班的王旭突然加力，来了一个冲刺将其他选手甩在身后，冲到了终点。我班初战告捷。
这时女子跳绳比赛开始了。“开始！”裁判员一声令下，我班吴凯宇飞速地轮起彩虹般的跳绳，轻盈地跳了起来。“停！”计数员气喘吁吁地喊道：“210！破纪录了！”
这时女子400米也开始了。平时文文静静的运动员们象飞燕一般冲出了起跑线（谁说女子不如男啊！）。说时迟，那时快，运动员们就要跑完一圈了，进入了最后的冲刺！可是我们班的王睿智缺乏大赛经验，没有注意体力的分配，一开始就用尽了全力，这时却渐渐落在了后面，最后只得了第四名。
运动会还在进行之中，运动员们在竭尽全力为班级体争光。我们不但助威呐喊，我们的投稿队伍也在奋笔疾书，及时地记录下运动员们的动人事迹和运动会的花絮。我们班的王桂倩、王瑞雪、刁亚南、刘梦伦、赵逸辰和丁晓静等六人的稿件质量上乘，每人投中五篇。有了她们这些坚实的后盾，我们班的运动员更加努力，取得一个又一个好成绩。最终我们班以年级组第三的好成绩荣获了“精神文明班级”的称号。
运动会不只给同学们提供了一展身手的平台，也使我们懂得了只有团结，才能取得好成绩。今天我们为班级争光，将来我们会为学校争光，为祖国争光！

数学三年级会徽怎么做

学生会徽的制作要根据学校举办的集体会议主题风格设计。
重大会议、体育盛会一般都有会徽，会徽在设计上要体现会议的主旨、举办地、举办时间、举办国（地区、单位）等。如奥运会会徽，是每一届奥运会的图腾，它向全世界展示了主办国家及城市对于奥林匹克精神的理解。伴随着现代奥运一个多世纪的历史，奥运会徽也经历了100多年的发展与进化。从早期复杂的招贴画式会徽到今天简约抽象的艺术性徽记，城市与民族的特性都深深地烙印在每一届奥运会徽的上面。