能不能说一个你的故事？网络小说的故事性如何

本文目录

• 能不能说一个你的故事
• 网络小说的故事性如何
• 给我一个你的故事好么
• 你们的第一次都给了谁讲讲当时的故事吧

能不能说一个你的故事

故事的反义词是什么？

许多人一下子会懵住，故事的反义词是新闻。很多人一下明白了，可不呗，过去的事情是故事，才发生的事情叫新闻。

那么故事与新闻的分界点在哪里？

许多人又懵住了，分界点在哪呢？新闻词面的释义：泛指社会上最近发生的事情。那这最近是多近？

最近的释义：指说话前或后不久的日子。不久是多久？

不久的释义：指距离某个时期或某件事情时间不远。

哦，原来不远就是最近，最近也就是不远。这不是废话，因为我们要明确故事和新闻的分界点在哪里，答案就要出来了。

“小明啊，到楼下小店帮妈妈买瓶酱油。”小明很郁闷，在中国谁都知道的小明，小明是名人，可这名人当的太无聊了，谁都知道小明，可谁都不认识小明，小明到底是男？是女？咱们手里握着手机或坐在电脑前，只是个看官，这次不纠结小明到底是谁，是男是女，要想纠结这个问题，待君子下次再说。

“小明啊，想什么呢？别傻站着了，妈这炒菜快没酱油了，快去打酱油！”

昨天晚饭后在小区遛弯，身后传来了一个孩子跟妈妈的对话。

“妈妈，我们王老师家一定是卖酱油的。”

“别瞎说，家长会上王老师说她家开了个服装店。差点忘了，改天去店里看看。”

“每次有同学犯错误，王老师都说，你不是来上学的，是打酱油的。王老师家就是卖酱油的。”

听着俩人的对话我笑了起来，忙扭头对小孩说：“孩子，打酱油是路过围观的意思。”

“神经病。”孩子的妈妈扔了三个字给我，拉着孩子转身走了，并且对孩子说：“别理路上搭腔的人，坏人可多了。”

我无奈地望着俩人的背影，用手摸了一下我的脑袋，平复一下被风凌乱的几根头发。走远的孩子声依然传来：“那王老师家究竟是不是卖酱油呢？”

“小明，帮你妈买过酱油再帮我买个8瓦的节能灯泡。”小明的爸爸接了一句。

“小明啊，别听你爸的，建材店还要多走几步，我这急等着酱油炒菜呢。”

“哎呦喂，能有几步远啊，建材店明明就在隔壁嘛。”

“隔壁也耽误时间啊，我这着急着呢！”

故事与新闻的分界点出来了，就在酱油店和建材店的中间，一组墙的距离。也就是说，上一个新闻是故事，这个新闻才叫新闻。所以某个名人大腕出了丑闻的新闻时，公关公司会想尽一切办法制造另一个新闻，使得上一个新闻变成故事。大多数打酱油的人们时间紧，不会再留意过去的事情。

如果这世界只发生一件事，那么这件事永远是新闻，就不会有君子流年的故事。如果世界真的如此，那就是《楚门的世界》，可怕的让人躲在被窝里都觉得心惊胆战地胸闷。捂着被子缺氧当然会胸闷。

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网络小说的故事性如何

故事性细则：

一、剧情推进：剧情进度与节奏快慢，实际上是两个东西，这点需要区分看待。

因为你经常会发现，有些小说他的行文节奏很快，但剧情进度却很慢，有些小说他的行文节奏很慢，但剧情推进却一路飞起。

想要在剧情推进上吸引读者，首先要做到的便是剧情推进与行文节奏相互契合。

这是一项基本功，也是判断剧情推进是否合格最直观的标准。

如果你的剧情推进的很慢，无论你的行文节奏有多快，信息量有多大，显然你都存在很严重的水文现象。

同样的道理，如果你的剧情推进的飞快，读者同样会跟不上你的思路，进而弃书。

所以首先在设计故事情节时，就要先明确一个合适的区间，既能保证文章不含大量水分，同时给予读者一定的消化时间。

判断剧情推进是否优秀的标准，便是在合理区间范围之内，能否将故事安排得井然有序。

好的故事会让人读起来流畅自然，始终保持向前推进动力，娓娓道来，将每一个该讲清楚的点都讲清楚，将每一个不重要的点迅速略过。

人物永远处在行动之中，故事永远保持在发展状态，这点说来简单，但做起来却很困难。

二、行文节奏：我之前的文章和回答里都有大量关于节奏的阐述，总结起来其实只有一句话‘作者知道什么时候该写什么。’

如果说剧情推进是在大方向上的把控，那么行文节奏就是细节方面的考量。

判断是否合格的标准在于让每一行文字描写符合他的篇幅长度与创作目的，所有需要重点刻画的地方能够突出表现，所有不重要的地方能够适当简略。

不要在剧情进展到高潮的时候去写无关紧要的情节，不要在剧情铺垫的时候赶工做笼统描写。

能够做到这点，已经属于合格的范畴，大幅度地降低文章阅读时产生的疲劳度。

判断是否优秀的标准则在于故事线、情绪流、逻辑链的连贯与完整，中间不产生任何断层与撕裂，最好能够保持循环。

精准地把握读者的阅读状态，使读者能够长时间专注于故事本身，全身心的融入其中。

三、冲突矛盾：我之前有一篇文章，专门讲述了矛盾与冲突的剧情设计方法，这里可以大致分成五个阶段‘对比’→‘反差’→‘冲突’→‘转折’→‘和解’。

判断是否合格的标准在于这五个阶段是否都达到了他原本的创作目的。

对比是否足够直观，引起读者探究，反差是否足够连贯，引导读者情绪。冲突的爆发是否足够强烈具体，引起读者共鸣。

转折是否达到情理之中，意料之外的恰当，引起读者投入。和解是否具有戏剧张力与画面冲击力，达成读者的满足。

判断是否优秀的标准在于，这一整个故事线是否连贯自然，逻辑通顺，环环相扣，分寸恰当。

优秀的故事不会让读者看出背后的创作目的，而是沉浸在故事中，放弃旁观者角度的思考。

如果一个评论人从头看到尾，都没有停下记录和审视，那么这个故事就称不上优秀。

简单的说，能够让读者沉浸其中只是基本，能够让其他作者都不自觉地沉浸其中，方为大成。

四、故事完整：故事的完整性就是字面上的意思，一个故事需要形成一个完整的闭环。

小说本身并不是在画直线，而是在画圈，一个圈圈套着一个圈圈。

只有完整的故事才能够吸引读者，否则就只能叫做烂尾。

这个烂尾并不是说整本书的烂尾，而是指剧情中单一故事线的烂尾。

所以判断其是否合格，依据便是这一整个故事线走下来，是否会给读者一种烂尾的感觉。

判断其是否优秀的标准在于，当一个读者看完整个故事，在脑海中成型回想这整件事，是否能够较为清晰的完整还原出来。

如果能够做到这一点，前后贯穿，便已经做到了完整性上的优秀。

五、起承转合：语文课上都讲过这个概念，一个故事讲究的是起承转合。

这根矛盾与冲突不同，而是讲剧情因该存在的四个阶段。

起因——经过——转折——结尾。

许多人喜欢用非线性叙事的结构讲故事，但这并不影响这四个阶段的存在。

想要将一个故事讲清楚，讲明白，读者必须知道这个故事的起承转合，只有如此，他才能够清晰的了解整件事的脉络。

判断是否合格的标准便在于剧情中有没有讲清楚这四个点。

许多人在具体写的时候很可能会为了画面冲击力漏掉事情的起因，会因为笔力不足导致事情的经过描述模糊，会因为太过契合逻辑的直线思维遗忘转折，会因为收不住线导致结局的烂尾。

如果以上这些问题都能很好地解决，并从文章中表现出来，既是起承转合上的合格。

如果能够在这四点的基础之上设计出精彩的情节，使每个阶段都有各自的亮点与吸引力，那么便能够称得上优秀。

六、内容连贯：上述的几条或多或少都有提到一部分剧情的连贯性。

然而内容的连贯指的却是将目光收回来，单纯着眼于细节，看文章本身的遣词造句，人物行动，场景转换，视角切换，是否连贯自然。

这里判处剧情和故事本身，只看笔力和文字调遣能力，是否从一而终，彼此契合。

判断是否合格，需要从情绪，节奏，结构，笔力，逻辑，五个方面进行考量，做出判断的依据之在已经成型的文章本身。

如果出现严重的错位，撕裂，中断，生硬，都将会严重的影响读者的专注状态。

判断是否优秀的标准是在这些基础之上追求更高的标准，如美感、画面、氛围、风格。

不管是优秀还是合格，都要符合阅读时一口气看完一整章的标准，简单的说就是酣畅淋漓，不觉艰涩。

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给我一个你的故事好么

2006年我在上海金山区，搭外架子从六米多高掉下去了，掉下去的时候一下子骑在钢管上了，钢管下面就是预埋的钢筋桩子，捡回一条命，但是呢，也把老二在钢管上被坐断了，不能走路不能小解，几秒钟肿的跟手脖子粗似的，工头赶紧把我送到金山区医院，一到医院，男科的医生不敢治疗，没遇见过这事，在等结果的过程中，尿憋的难受但是又尿不出来，那滋味不敢去回忆，最后实在没办法了把我送到复旦大学附属医院，医生让工头买一件矿泉水，让我每隔五分钟喝一瓶矿泉水，开始小解的时候里面那是撕拉的疼，犹如刀在割似的，莫法，强制性的必须这样，不然里面肿了血块就要做手术，一个小时不到我喝了一件24瓶矿泉水，然后慢慢的就利尿了，血块冲完了，同时心里也犯了矿泉水恐惧症，最后利尿完了，吃点消炎药，挂挂水，好了！有时候想想，在工地上，出任何事都是想不到的，安全只有自己去把握，医生的水平也有高有低，现在想起来都后怕，成了一辈子的阴影

你们的第一次都给了谁讲讲当时的故事吧

人和人不同，第一次给对方的方式不同。人和人所处的年代不同，对感情的理解有所不同。人和人的理想不同。追求爱惰的标准有所不一样。我的爱情故事是从七十年代

末开始的。那时侯，母亲去逝。父亲一个人抚养我家五个孩子。

当时我上高中，突然周六回家，父亲说:有人给你提亲了。我说:爸爸，我正上学。这事不急！可是父亲和哥嫂(爹爹家大儿子的媳妇)。坚持硬叫我和这姑娘见面。我无奈之下，只有顺从父亲意思。去见了面。见面过后，还没等我说同意还是不同意，哥嫂就给父亲说，成了。于是就定婚。

订婚那天，因为买衣服，发生不愉快！从而也看出这个女孩没文化，也不通大理。我到家就给父亲说了我的心理话。我说，父亲我现在一门心思在上学上。对婚姻是什么。到底怎么对待都很模糊。但有一点我可以肯定，这女孩小学二年级，我绝对不会要。我将来一定会退婚。父亲以为我说着玩呢，也没有过多在意。

当我每次周六放假回家取馍时，这女孩都在家做饭。见面后也没有话。就这样度过了一二年。

在我教师进修学校毕业时。恰好分配到这女孩的村里任教。

我到学校任教后，女孩显得特别殷勤。曾经一段时间晚上呆在我房子不回家。我无奈之下，爬在桌子上睡，她又追到桌子处睡，我就到床上睡。折腾好长时间。

我因为白天上课一天也很累，就睡在床上睡着了。当我醒来时，旁边还有一位脱光的女孩！我多么的悔恨。因为我不爱，所以我不愿和这女孩发生关系。因为女孩在间断的相处中留露出，粗鲁，不文明语言。我是吃不屑的。后来女孩父母要求结婚。我坚决不结。同时要求退婚。理由是:一，年龄小(二十一岁)。二，那时候中师正进修学习。心理根本没有婚姻的概念。三女孩不是自己所找的人。这女孩随便骂人，和自己根本没有共同语言。

在一天晚上我提出分手，我说不是一路人。分手吧！她是那么的不愿意，我也不是忘恩负义。因为这婚姻是父亲包办？我为了长远只有选择分手！

分手距现在已有三十多年。那

女孩如今二个男孩，爱人得病身亡。祝女孩日子越过越好！

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