女教师“离婚”人数增多，男教师渐渐消失在学校，原因到底在哪？杭州一中学女教师生孩前一天才请假，对此你有什么要说的吗

至于喜欢男教师或女教师教,这是为什么为什么有些女教师不容易脱单女教师“离婚”人数增多,所以女教师多也有这个原因,不能满足男教师个人需求,男性不愿成为中小学教师的主要原因,这其中肯定男教师多于女教师,较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10以下,至于说男教师在校园越来越少。

本文目录

• 女教师“离婚”人数增多，男教师渐渐消失在学校，原因到底在哪
• 杭州一中学女教师生孩前一天才请假，对此你有什么要说的吗
• 学校里的女老师，为什么感觉越来越多你希望自己的孩子被男老师教，还是女老师教呢
• 这些年来，在乡村小学的女教师越来越多，男教师数量正逐步减少，这是为什么
• 为什么有些女教师不容易脱单

女教师“离婚”人数增多，男教师渐渐消失在学校，原因到底在哪

现在不光是女教师离婚的人增多，是社会上离婚的人多了，女孩子不愿结婚的多了，特别是收入高的女孩子不结婚的多了。

有人说，是女性的觉醒。不愿在现下男权主义的家庭里，找罪受。都说现在的人生活压力大，对女性的压力更大。要和男同志一样挣钱养家，家务几乎全是或者多一半是女性的。生养孩子、教育孩子，大部分落在女性的肩上。孝敬父母，大多数情况下，指的是孝敬男方的父母。

在这种情况下，女性就要想了，成家的意义在哪？给自己加负担吗？自己又能养活自己，为什么要背负这么多？

至于说男教师在校园越来越少。我觉得是两个方面的原因：

第一，工资不高。现在教师的工资，吃穿不愁，但其他的免谈。别喷。看看高档小区、奢侈品店，有没有教师的身影就知道了。绝大多数教师，除了工资没有别的收入。这点不能和别的行业比。

第二，没社会地位。出门办事，不管大事小事，求爷爷告奶奶，没多少人鸟。为什么？一个小教师，你能给别人帮什么忙？人家也不怕得罪你，没钱没权的。

加之现在，越来越多的校闹，让人防不胜防，也让人心烦。为别人家孩子，给自己惹来一身骚，何苦？

杭州一中学女教师生孩前一天才请假，对此你有什么要说的吗

第一，正面真正表扬。一是敬业精神可嘉，不给孩子落下一节课，教师的生命在讲台，好样的，建议教育局和学校给予该同志表彰。二是身体健康可嘉，教师的体质普遍不好的环境下，这位老师真是好体质，超赞。想起朱德的母亲那篇课文，生养自己的那天还在灶台做饭。好样的，健康工作五十年，必须要有好身体。做了个好表率。

第二，提出表扬性批评。第一，对于学生来说，一旦倒在讲台上，后果不堪设想。第二，对家庭来说，生娃是大事，也太“不当回事”了，毕竟危险重重。第三，对学校来说，早就应该安排好合格的替班教师问题。第四，科学发展的今天，带病工作、带危险工作，我觉得不应该提倡。对学生负责、对家人负责的前提是：爱自己、对自己负责。这才是更理性的。

学校里的女老师，为什么感觉越来越多你希望自己的孩子被男老师教，还是女老师教呢

学校里女教师偏多是亊实，我虽未去调查，不能确切回答。可按本地情况而言，我觉得还算正常。因为按照人口男女比例来说也应该是女多男少。女教师总体来说稍多点也在情理之中。

女学生考大学本来就没有男同学选项多，很多专业不适合女同学报考。社会上工作岗位也是有很多不适合女同胞工作。而教师，医护这类工作特别适合女同胞，所以女教师多也有这个原因。

从教师收入而言，不在职者言其多，在其职者言其少。（声明，我们那时只赚三十余元不厌其少，现在他们大几千，万来元我没说他们太多了。）教师比之公务员来说少多了。所以有些有本事的教师辞职去创业了。这其中肯定男教师多于女教师，因为女教师安于本职的多，男教师相对闯劲大。这也造成一小点因素。

再说从小学到大学各级各类学校来看。女教师人数占比也是逐步递减的。要是总体算起来也就不一定比例失调了。

至于喜欢男教师或女教师教。我跟题主条件相差十万八千里，我無钱無条件为小孩选择个人教师或独办学校。只能听任施教区学校的上级安排。我想只要是传授知识的，男女教师都無所谓。

至于自己小孩学得好学不好，不一定全是教师责任，小孩本人学习态度和家庭教育，甚至遗传因子都有关系的。我教过几年书，可我也做过学生，更做过家长。这就是我总合以后的想法，虽只隨口说说，可也是认真回答的。有错，有不妥难免，请大家指正。

这些年来，在乡村小学的女教师越来越多，男教师数量正逐步减少，这是为什么

当前，教师队伍男女比例严重失调，是教育面临的重大问题。而这一问题，不仅仅是在乡村，在城市里，一样非常严重。

2016年《中国教育报》曾发文《为什么男生都不愿意当老师了？》，对男性教师日趋减少的现象表示担忧。其报道中写道：记者随机调查了山东、湖南、四川、浙江四省的100多所中小学，绝大多数学校均不同程度地存在男女教师比例失衡现象，较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10以下，女教师占到教师总数的70%至80%，已属正常现象。

但各大媒体也好，教育行政主管部门也好，对男教师减少的关注，主要集中在原因问题上，比如，《中国教育报》通过问卷调查，就得出了几大原因：师范生源男少女多，教师工作繁琐，“公私”时间混淆，工资待遇低，不能满足男教师个人需求，幼儿园，中小学教师工作缺少成就感等六个原因。

确实，在现实生活中，男性不愿成为中小学教师的主要原因，基本上就是工资待遇低和工作繁琐、缺乏成就感这三个方面。所以，国家已经开始采取一些措施，加强教师职业对男性的就业吸引力，最大的举措，就是提高教师的工资待遇。这在2018年1月出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，已经做出了明确的规定，教育部还将加大力度进行督查。

事实上，公众对男教师比例日益减少的关注，侧面反映男教师在学生成长过程中不可或缺、不能替代的作用，那就是男教师的性格因素和思维因素。

第一，男教师整体来说性格刚毅、果敢，对于学生的影响至关重要

我们知道，现在，“伪娘”现象，是一个很大的社会问题——那些受到广泛关注的明星，不少都有“伪娘”气质，这在某台的某些节目中，表现尤为突出，甚至引起了国家高层的震怒。

究其原因，从小到大，给孩子影响的都是女性，这可能是重要的原因。比如，小的时候，母亲扮演了主要的教育角色，到了学校，随时随地都是女教师在用爱心和耐心呵护着。而对一个人来说，需要有女性的细腻的情感感受，也需要或者更需要有男性的刚毅果敢的性格特点——立德树人，总不能把所有的人都树成“阴柔”之人吧？

不客气地说，长此以往，我们的下一代或再下一代，面对外敌入侵，只能扭捏着身子去反抗了——到那时，这将是民族的悲哀！

第二，男教师逻辑思维和创造性思维相对较强，可以对学生带来更正面的影响

从整体来说，男教师的在逻辑思维、理性思考等方面优于女老师，能带给学生不同的看问题的角度。从中小学的学科教学来说，女教师在语言文字学科方面，有一定的优势，而男教师在自然科学方面的优势，远胜女教师——就以自然科学领域诺贝尔奖来看，女性获奖者的人数，远远少于男性，这是不争的事实。

我们知道，未来的社会发展，需要的是创新型人才，而创新是从孩子开始的。一般而言，男教师的动手能力更强一些，可以制作出一些东西，培养学生的兴趣。

而现在，少有男教师，感性思维代替了理性思维，知识传递代替了创新思考，你说，对于国家和民族，这是不是一个大问题呢？

总之，面对当前教育男性缺位的困境，我们一个方面要充分认识到，男教师在学生个性及安全发展和知识能力与思维的全面发展的重要作用，还要认真客观分析男教师缺位的原因，然后采取有针对性的措施，才能让中华民族，永续发展！

为什么有些女教师不容易脱单

时间精力都用到教书育人上了，成天与学生打交道，上班上课，下班和节假日查资料备课，写论文、参加培训，看书学习提高自己，为评职称做各种准备。闲暇时间少，交际圈子小，哪能容易脱单。