steam黑五是哪一天2020（到底什么是STEAM教育）

本文目录

• 到底什么是STEAM教育
• 2020年《CS:GO》还有机会火吗
• Steam 2020年6月最热新品出炉，哪些是你喜欢的呢
• 如何评价2020年的steam夏促

到底什么是STEAM教育

STEAM是一种教育理念，是最早由美国政府提出的教育倡议，其原身是STEM理念，是美国K12关于科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的教育，后来加入了艺术（Arts）。STEAM教育理念强调的是多学科、跨领域知识的学习与应用，并且赋予了比传统教育理念更强大的实践能力要求。STEAM教育与国内的素质教育有异曲同工之妙，都强调理论与实践结合，强调全面性发展，真正的STEAM教育对学生综合素质的提高具有巨大作用。

奥巴马是美国史上首位会编程的总统，他曾宣称世界上的所有人都应该学习编程，由此可看出当时身为美国总统的奥巴马有多么推崇STEAM教育。

据鲸准研究院统计数据，2016-2017两年里，STEAM教育领域的企业融资事件共达66件；融资额从2013年的0.11亿元，飙升到了2016年的3.39亿元，2017年更是达到了6.85亿元。另据《暴娱智库》统计，2018年截至4月份，教育行业共发生101起投融资事件，平均每天都有一家教育公司获得融资，而STEAM教育已然成为教育行业最大风口之所在。

然而，在STEAM教育理念风靡全国的同时，我们也看到了国内越来越多“变味”的STEAM教育。随着资本、技术、机构、家长甚至学校老师不断的融入STEAM教育领域，很多连自己都没搞清楚STEAM教育本质的人看到了商机，变着法给广大家长和学生推出各种“挂羊头卖狗肉”的STEAM教育课程，这些课程是怎么“变味”呢？

这些“变味”的课程更多的强调动手能力，而忽视了更重要的思维能力的培养。他们采取的仍然是被无数次吐槽的填鸭式教学方式，在授课过程中，通常是老师抛出问题，然后讲解解决问题的思路和方法，最后老师带着一步步做一遍。剩下的时间就交给学生们按刚才讲解的步骤依葫芦画瓢操作一遍，结果出来的成果几乎“长得”一样。

比如老师要教学生编花篮，他会提前准备好剪刀、报纸等材料；然后跟同学们大概讲一下目标、方法和步骤，讲完的同时自己也编好了一个花篮“妈妈”。剩下的时间，学生们按照刚刚老师讲的方法一步步克隆出来了许多个花篮“宝宝”，虽然这些“宝宝”没有“妈妈”漂亮，但终归是个花篮的样子。这样填鸭式的教学方式，直接抹杀了学生们的个性与创意。如果让孩子自由发挥，他可能找根绳子，把自己坐的小凳子反过来栓好，就做好了一个花篮；他可能做出一个会飞的花篮；他也有可能做出一个“四不像”；但这些都不重要，重要的是学生们根据老师的题目，通过实践学会自主思考，自己提出问题、分析问题并解决问题。

填鸭式教学方式把STEAM教育变成了名副其实的手工课，并没有教会学生发现问题、分析问题、解决问题的思维方式，更别提个性发展或培养他们的创意思维！

另外，这些课程把STEAM教育技能化。其中一个典例就是某些人口中的“编程教育”。编程教育本是数学、技术、工程、艺术与数学的最佳结合体，然后有些课程重点放在了“编程”而非多学科知识的综合性运用。他们开发个工具，让学生堆砌几句“文字化”的代码，然后在显示屏上显示个动画，就说是编程教育，这种“编程教育”和中学数学里的伪代码没什么本质区别。

真正的编程教育，应该是注重系统性思维的培养，强调在对问题本质、周围环境的充分认知后，综合多学科知识分析、运用，进而借助编程这一手段更有效的解决问题；而不是只培养了学生的逻辑思维能力，只教会了学生编写代码而已。否则，培养出来的孩子极有可能变成一个“直男”。再则，如果不用编程都能解决问题，那为什么还要学写代码？难道真的是为了编程而学编程？

那么，真正的STEAM教育应该是怎样的呢？

首先，家长和老师要知道STEAM教育本质内容应该是学生个性的发展、发挥学生的创造性。在生活中也可以有很多进行STEAM教育的机会，一项家务，一次园艺劳动都是很好的STEAM教育项目，家长或老师要做的是成为一名合格的导师，而非传统填鸭式教学过程中的主导者。

在学校也好、教育机构也罢，每个学生都应该有自由发挥的空间，他们应该有大量的机会进行自主的思考、分析和实践。很多人以为STEAM教学中最佳的作品应该是一个类似于机器人这类富有科技色彩的实物模型。其实，一篇论文，一个观点，甚至一句话都可以是一份出色的作品。因为作品形式本身并不重要，重要的是作品产出的过程中，学生的思维分析、信息搜集、论点提出、论证过程、知识整合等一系列的努力，以及这一过程中培养出来的学习力、创造力。

其次，在教学过程中，不要过多设置评价标准、规则或答案，不要提供具体的操作指引和步骤。在问题设置时，以开放性问题为佳，引导学生学会自主发现并提出问题、分析问题、解决问题，并对最后的结果进行复盘，总结自己思维过程的得失。在课程项目复盘时，家长和老师针对学生出现的问题提出解决建议，让学生能在课程项目中不断优化思维过程与方法。

同时，在课程项目实施过程中，注意引导学生跨学科知识的学习与运用。结合实际问题，培养学生对新知识、新方法的学习能力；培养学生在解决问题过程中的系统性思维，引导他们尝试突破性的思路与方法。

STEAM教育是一个先进的教育理念，强调的是人的全面发展、个性和创造性；强调的是跨学科知识整合和系统性思维方式。但“变味”的STEAM教育显然不是大家所想要的，家长、老师和相关机构可不能错把鱼目当珍珠！

2020年《CS:GO》还有机会火吗

《CS GO》是一款由VALVE与Hidden Path Entertainment合作开发的第一人称射击游戏，于2012年8月21日在欧美地区正式发售，国服发布会于2017年4月11日在北京召开。

抛开第三方程序这个大难题，只看游戏自身的特点，我认为CSGO这款游戏的最大的缺点太过于规矩。

由于游戏过于规矩，而导致玩法被开发殆尽、玩家水平上限过高、娱乐性低、容错率低，模版化，对新手基本功要求过高。

与其说这是缺点，不如说CSGO早已走入了一条死胡同。

《游戏就是要好玩》早已成为一个通识。为了更多的玩家和市场，无数游戏都在绞尽脑汁的想将自己打上一个“竞技类”的标签。

但是如何在“有趣”和“竞技”中间找到恰到好处一个平衡点，却始终是一个艰题。

而CSGO早已在这条竞技的路上越走越远。玩家并不是通过游戏本身获取乐趣，而是通过游戏的结果获得成就感。与其说CSGO是一个游戏，不如说是一个竞技项目。

CSGO最大的缺点便是失去了其作为一个游戏的本质，打从一开始便自己输给了自己。

综上所述，2020年这款游戏要想火是绝对不可能的。

由于这款游戏已开发殆尽，游戏的娱乐性不言而喻。

再加上游戏太过于规矩，对新手的基本功要求太高，所以想吸引过多新手去玩不太可能。

只有这个游戏的一些顶尖玩家可能还会继续玩这个游戏，因为他们已经习惯了这个游戏，在里面练就了一身的本领，只有在这个游戏里，他们才能发挥自己的价值。

如果离开了这个游戏去到另外一个新的游戏，就是菜鸟一个，一文不值。

Steam 2020年6月最热新品出炉，哪些是你喜欢的呢

先说说这个榜单，“最热新品”中不是新品的有以下几款

《盗贼之海》 《孤岛危机3》 《龙腾世纪：审判》 《极品飞车：热度》 《幸福工厂》 《战地5》 《风之旅人》 《星战：前线2》 《女神异闻录4：黄金版》《超凡双生》 《底特律：化身为人》 《星际拓荒》 《模仿人生4》 《泰坦陨落2》

上述几款游戏，无一例外是早前其他平台独占，近期才推出Steam版的，尤其是EA重回Steam之后一口气上架了大量游戏，把热门新品这个推荐栏位搞得很混乱，所以只能说按照“热门新品”这个标准来看待6月的Steam推荐列表，很没有参考价值，因为他基本上都不是真正的新品。

那么除开这些，还有下面几款竞争力不够的免费游戏，《火炬之光3》 《诈骗之地》 《赏金奇兵3》 《迷走深空：碎舰师》 《海绵宝宝：比奇堡的冒险》 这五款游戏，就是上述榜单中仅剩的，还拥有参选资格的游戏了。
《火炬之光3》由于网络问题，游戏体验过差，而且很难看到相较于前作的进步，令人失望！Pass

《海绵宝宝》就是一个很普通的平台跳跃游戏，整体来说不能算很差但你要问我他有多好，我还真说不上来。Pass

现在还剩三款游戏，这三款我个人都比较喜欢，一个一个看。

《碎舰师》这款游戏，是主打物理体验的拆飞船游戏，游戏方式比较有创意。不过要算到6月最喜欢中还差点，毕竟目前还是抢先体验阶段，很多地方还不够成熟，只能说是个好胚子。

《欺诈之地》这个游戏吧，就是个RPG+杀戮尖塔，Steam上面好评率高达96%，游戏偏简单但是很有乐趣。开发商是《饥荒》、《缺氧》那个制作组，你们懂我意思吧，就那个画风就很有特色。

最后一款，《赏金奇兵3》这个游戏，应该是个人心目中的6月最佳新品了。西部题材，味儿很冲，再加上现在非常少见的潜行RTT的游戏类型。这家工作室叫Mimimi，是以前开发过《影子战术》那家，关卡设计水平登峰造极。不过这款游戏跟上面两款比起来耐玩性就要差点，而且比较贵。原价入手其实有点划不来。

整体来说今年6月份Steam的阵容一般般，EA这几个游戏存在感太强了，而且像《火炬之光3》这种本来应该万众瞩目的新作到最后大部分人都是吐了口痰就走了。中枪的还不止Steam一家，PS4上某款大作也是一样的情况，还更惨，所以说整体上而言，今年6月是非常让玩家失望的一个月。

如何评价2020年的steam夏促

夏促快结束了我给2020年Steam夏促的评价是：最没诚意的一次夏促。

纵向对比不行

1.最少的满减

本次的主打活动是：第一次购物满100元，会获得17元的减免。虽然这个优惠对一些只买一款游戏的玩家来说还挺划算的，而且优惠没有复杂的规则，就是满100元减17元。

咋看这个活动还挺不错，但是如果和前几年同期的活动比就逊色多了。以2019年的夏促来说，2019年的夏促活动是赛车游戏。

虽然当时被吐槽规则过于复杂，但是优惠却是实实在在的。

下面是我去年发的微头条，15000个代币兑换的17元优惠券是可以叠加的，而且没有满100元的限制，大家可以看到，当时我以15元的价格买到了原价99元折后49元的绝地求生。两张减17元的优惠券叠加是这样子的，只要积分足够多，甚至可以用9元钱买到赛博朋克2077。不对比还好，一对比高下立判。可以说这次活动对新人比较友好，对大额买家和老玩家就不太友好了。

另外，去年那个时候还有国服礼物折上折，可以以当前游戏价格68%左右的价格入手国服礼物。而今年G胖更新了礼物政策，这个折上折的活动也成为了历史。对散买玩家也不太友好。

2.最少的新史低

以前夏促是很多游戏新史低的机会，而这次夏促新史低的游戏很少。像鬼泣5、生化危机2RE、只狼这些3A级大作都维持了原有的史低。这些史低都是前面的夏促或冬促达到的。

以只狼为例子，去年3月份的游戏，在去年11月份的时候有过一次新史低，后面7个月就再也没出现过史低了。在SteamDB上拉一个新史低列表，今年夏促出新史低的游戏少得可怜。

而且都是些小鱼小虾，还不能算EA前些日子回归的那些经典游戏游戏。比如极品飞车21、战地5都被算成了夏促的新史低，其实这些EA刚进场的第一次折扣。

我们知道游戏的定价都是开发商的行为，而Steam仅仅是提供一个平台，但是开发商纷纷没有给出更优惠的价格，也可以看出开发商对Steam夏促的响应程度不大。

3·最坑的新玩法：搞崩背景市场

原来Steam玩家的合卡除了升级等级还有另一个目的那就是获取那些稀有的背景和表情。有些很好看的背景比如Blood Code的流星雨。在背景市场上甚至能卖出100多元的价格。而这款游戏本身才40多元，这个背景对玩家的吸引力甚至大于游戏本身。

而今年Steam出了一个点数市场，只要有这款游戏，任何玩家只要花费500点点数就可以获得任何背景，这个直接导致流星雨背景从稀缺货变成了烂大街。G胖明显是想让Steam上的游戏周边更加平民化。

虽然这个行为讨好的是新玩家，但是得罪的确实重度的核心Steam玩家，孰轻孰重，G胖不可能看不出，而且新玩家对背景表情这种周边的需求真的不算大。

这个事情也告诉我们，囤虚拟物品这种行为真的是高风险，随时随地可能崩溃。

4·最有限的等级提升

夏促一直是提升Steam等级的一个好机会，今年额外的等级提升也比较小。只能在点数商店花20000点提升2000点经验，也就是从0升到15级左右，而对高等级玩家基本上只能升1-2级。

而去年夏促等级就不一样了，去年能给的Steam等级经验起码有100000点，这是今年的50倍。

当然夏促徽章的活动还是一样的，壕依然可以通过入手夏促徽章无限提升等级。

横向对比同样不行

今年Epic已经彻底被大众认可，也是公认的Steam的最大竞争对手。

Epic的夏促时间很机智，在Steam前一个月开始。规则也非常简单，但是和Steam的比起来就是一个天一个地了。

我们对比下：

Steam：满100元，减17元，仅第一次有效。

Epic：满15美元，减10美元，次次有效，用完一张送一张。

Epic的优惠力度基本上是Steam的3倍以上，而且门槛更低，还是无限量的。这个活动，直接让那些在Steam上卖很贵的3A游戏，在Epic上就是骨折价格。比如无主之地3，Steam上卖99元，而Epic搭配这个活动后只要35元，还有地铁离去等等都是这个差距。

而且那些独占的游戏比如《控制》，原价40美元，这次只要10美元，骨折的同时Steam上都买不到。

更别说，前期Epic送的那些顶级3A游戏，GTA5、正当防卫4、文明6、方舟进化、天国拯救、靠近太阳、WorldWarZ等等，这些顶级3A游戏都是Steam这么十几年都从没送过的。

我前面还专门分析过Steam是怎么一步步失去自己的核心优势的。

总结

所以，总的来说Steam这次夏促和竞争对手比不行，连和过去的自己比都不行。算是彻彻底底地走了一次下坡路。下面G盘是会绝地反击还是继续沉沦，我们接着吃瓜观察。

个人感觉G胖的心思现在不在平台上，而在更高维度的VR游戏上，这个目前还没显现出来，大家都不好判断。但是艾利克斯的惊艳表现至少让我们看到了VR的潜力远远还没释放。